Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Objetivo

O objetivo da pesquisa é produzir informações que permitam conhecer a magnitude dos fatores de risco e proteção à saúde, orientar e avaliar as intervenções em saúde adequadas ao adolescente, contribuindo para o monitoramento da saúde do escolar.
Com a edição de 2012, espera-se ampliar o conhecimento sobre a saúde dos adolescentes, e subsidiar as políticas públicas relativas a este grupo.

Tipo de operação estatística

Pesquisa de estabelecimento de ensino

Tipo de dados

Dados de pesquisa por amostragem probabilística

Periodicidade de divulgação

Eventual

População-alvo

A população-alvo da pesquisa foi formada por escolares do 9º ano (antiga 8ª série) do ensino fundamental de escolas públicas e privadas, com um total de 15 estudantes ou mais nesse ano letivo.

A PeNSE foi realizada por uma amostra probabilística de escolares cursando o 9º ano do ensino fundamental, em escolas públicas ou privadas.
Em 2009, os escolares foram selecionados a partir de um plano com amostragem de conglomerados em dois estágios, onde as Unidades Primárias de Amostragem (UPAs) foram as escolas e as Unidades Secundárias de Amostragem (USAs) foram as turmas de 9º ano das escolas selecionadas. A amostra de alunos foi formada, portanto, por todos os alunos das turmas (USAs) selecionadas na amostra de escolas (UPAs).
As escolas (UPAs) foram estratificadas inicialmente levando-se em conta sua localização geográfica e dependência administrativa, de tal modo que cada estrato geográfico correspondeu a um domínio de interesse para a divulgação de resultados da pesquisa.
O cadastro de seleção da amostra foi composto pelas escolas listadas pelo Censo Escolar de 2007, do Ministério da Educação.
Dos 63411 estudantes presentes na data da pesquisa nas turmas selecionadas, 501 se negaram a participar, restando 62910 que efetivamente preencheram o questionário. Para a tabulação dos resultados apresentados, decidiu-se utilizar apenas as informações dos alunos que concordaram em participar da pesquisa e que responderam à variável sexo, totalizando 60973 alunos.
A pesquisa foi realizada utilizando o microcomputador de mão, Personal Digital Assistant (PDA), no qual foram inseridos os questionários. Um deles respondido pelos escolares e outro, por diretores ou responsáveis pela administração das unidades escolares.
Além desses foram utilizados estadiômetro (equipamento de medição de altura) e balança (equipamento de medição de peso), para coleta das medidas antropométricas.
Em 2012, mantendo a mesma metodologia, a PeNSE entrevistou 109.104 escolares em 2.842 escolas, ocorrendo cinco recusas. A PeNSE 2012 incluiu uma amostra de escolas que permite fornecer dados e indicadores mais adequados para retratar o País e que permitem uma comparabilibilidade com indicadores internacionais.
O cadastro utilizado, para a seleção da amostra pesquisada, foi formado pelas escolas de ensino fundamental listadas pelo Censo Escolar 2010, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, do Ministério da Educação - INEP/MEC, que informaram possuir turmas de 9º ano do ensino fundamental nos seus turnos diurnos.
O cadastro de seleção da amostra foi constituído por 42.717 escolas que informaram possuir turmas do 9º ano do ensino fundamental, sendo 7.519 destas, distribuídas pelas capitais dos estados e Distrito Federal e o restante, 35.198, pertencentes aos demais municípios do país.
A amostra foi dimensionada de modo a estimar parâmetros populacionais (proporções ou prevalências) em diversos domínios geográficos: cada uma das 26 capitais dos estados da federação mais o Distrito Federal, o conjunto dessas capitais, cada uma das cinco grandes regiões geográficas do país (Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-oeste), além do país como um todo.
Para a seleção de escolas nos estratos formados por municípios fora das capitais, foram agrupados os municípios seguindo critérios de homogeneidade e vizinhança, obtendo grupos de 300 a 600 turmas aproximadamente, e, em seguida, selecionada uma amostra desses grupos em cada Grande Região, de onde foram selecionadas as escolas que fariam parte da amostra.
Portanto, em 2012, a pesquisa teve planos amostrais distintos para os estratos geográficos dos Municípios das Capitais e para os cinco estratos geográficos formados pelos demais municípios. No primeiro caso, dos Municípios das Capitais, as escolas foram as unidades primárias de amostragem (UPA) e as turmas das escolas selecionadas foram as unidades secundárias de amostragem (USA). No caso dos municípios que não são capitais, as unidades primárias de amostragem foram os agrupamentos de municípios, as unidades secundárias de amostragem foram as escolas e as turmas dessas escolas foram as unidades terciárias de amostragem (UTA).
Em ambos os casos, foi selecionada, aleatoriamente e com probabilidades iguais, uma turma em cada escola selecionada que tivesse uma ou duas turmas de 9º ano do ensino fundamental, e duas turmas em cada escola com três ou mais turmas desses escolares. Em cada uma das turmas selecionadas, todos os alunos foram convidados a responder o questionário da pesquisa.
Nas duas edições, o tamanho da amostra em cada estrato foi calculado para fornecer estimativas de proporções (ou prevalências) de algumas características de interesse, em cada um dos estratos geográficos, com um erro máximo aproximado de 3% em valor absoluto ao nível de confiança de 95%.
A antropometria não foi realizada em 2012.

Técnica de coleta:

CASI - Questionário eletrônico autopreenchido

Temas e subtemas

Grupos populacionais específicos, População, Educação, Saúde, Justiça e segurança

Principais variáveis

As principais variáveis utilizados no levantamento são:
- escolaridade materna;
- conhecimento dos pais ou responsáveis sobre o uso do tempo livre dos filhos;
- consumo de alimentos saudáveis;
- consumo de alimentos não-saudáveis;
- escovação de dentes;
- envolvimento em briga com agressão física;
- falta à aula por insegurança no trajeto casa-escola;
- falta a aula por insegurança na escola;
- tempo assistindo à TV;
- percepção quanto à imagem corporal;
- presença de pais na residência;
- prática de atividade física
- frequência de relação sexual;
- uso de drogas ilícitas;
- uso de álcool
- uso de cigarro 


A PeNSE 2012 ampliou seu escopo, inserindo questões referentes ao trabalho entre escolares, saúde mental, hábitos de higiene, prevalênca de asma, uso de serviços de saúde.

- Escolaridade dos pais - escolaridade materna e escolaridade paterna
- Número de residentes por domicílio
- Trabalho entre escolares
- Posse de bens e serviços
- Verificação dos deveres de casa pelos pais
- Entendimento dos pais quanto aos problemas e preocupações dos filhos
- Hábito de tomar café da manhã
- Hábito de comer quando estão assistindo à TV
- Alimentação na escola
- Hábitos de higiene - Lavar as mãos
- Saúde mental (sentimento de solidão, perda de sono, existência de amigos)
- Uso de serviço de saúde
- Prevalència de Asma
Também em 2012, foram investigadas características do entorno e do ambiente escolar:
- Características gerais da escola (esfera administrativa, níveis de ensino, número de salas, número de alunos matriculados, valor da mensalidade)
- Estrutura de informação e comunicação
- Alimentos comercializados (cantina e ponto alternativo)
- Estrutura para atividades físicas
- Atividades e políticas (conselho escolar, atividade extraclasse, ambientes livres de tabaco)
- Aspectos de localização da escola quanto a risco de violências.

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Nível de divulgação

Em 2009, os resultados foram divulgados para os municípios das capitais e o Distrito Federal. Em 2012, os resultados também foram divulgados para Brasil e Grandes Regiões.

PeNSE - Questionário do aluno
http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/instrumentos_de_coleta/doc2662.pdf
PeNSE - Manual de Instrução
http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/instrumentos_de_coleta/doc2673.pdf
PeNSE - Manual de Antropometria
http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/instrumentos_de_coleta/doc2674.pdf.

Em virtude da implantação do Sistema Nacional de Monitoramento da Saúde do Escolar, decorrente do Decreto Presidencial nº 6286, 05/12/2007 que instituiu o Programa Saúde nas Escolas - PSE, cujo objetivo é integrar as redes de Educação Básica e a rede de Atenção Básica à Saúde nos territórios de responsabilidade das equipes de Saúde da Família, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE e o Ministério da Saúde assinaram convênio, em 2008, para a realização, no primeiro semestre de 2009, da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar - PeNSE, como um dos instrumentos para subsidiar com informações os gestores e assim, dar sustentabilidade ao sistema de vigilância em saúde para escolares.

A segunda edição da PeNSE foi realizada em 2012, a partir de convênio celebrado entre o IBGE e o Ministério da Saúde - MS, com o apoio do Ministério da Educação - MEC.